Ejemplos de mecanismos de defensa y evasión

Mecanismos de defensa		Mecanismos de evasión
Racionalización	``Suspendí el examen porque el profesores me tiene manía , lo puso muy difícil o mis compañeros no me chivaron ninguna pregunta´´	Aislamiento	El alumno ha tenido experiencias desagradables con alguna asignatura en concreto y ahora ni siquiera intenta estudiarla, sino que simplemente dice que se le da mal.
Sublimación	El niño que no es capaz de aprobar y lo que hace es ayudar a los demás a estudiar o aprobar descuidando sus tareas	Fantasías	Pensar en lo bien que va a estar en el verano si aprobara todo, mientras debería estar estudiando los exámenes.
Supercompensación	El niño que tiene un examen difícil al día siguiente y en vez de ponerse a estudiar, prefiere leer un libro o hacer los deberes…	Regresión	El niño llora , patalea , grita por haber suspendido el examen (siempre y cuando estas sean conductas inapropiadas con respecto a su edad)
Negación	Tras haber suspendido :``A mi me da igual aprobar o suspender´´	Represión	``He suspendido porque salí con mis amigos , pero es fin de semana y ahora no voy a recordar eso´´
Proyección	El alumno ha copiado en el examen y al ver los aprobados de los demás piensa: ``seguro que todos han copiado como yo, sino ¿Cómo iban a sacar esas notas?
Desplazamiento	El alumno enfadado con el profesor por el suspenso, sale al recreo y la paga con algún compañero.
Identificación	El niño que habiendo suspendido, esta contento porque su amigo de toda la vida ha aprobado y lo celebra como si fuera suyo.